BİDR 2024
KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
ENFORMATİK BÖLÜM BAŞKANLIĞI
BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (BİDR)
2024
BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU
ENFORMATİK BÖLÜM BAŞKANLIĞI
[14.02.2025]
İÇİNDEKİLER
BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU.. 2
A. LİDERLİK, YÖNETİŞİM VE KALİTE.. 7
A.1.1. Yönetişim Modeli ve İdari Yapı 7
A.1.3. Kurumsal Dönüşüm Kapasitesi 8
A.1.4. İç Kalite Güvencesi Mekanizmaları 8
A.1.5. Kamuoyunu Bilgilendirme ve Hesap Verebilirlik. 9
A.2. MİSYON VE STRATEJİK AMAÇLAR.. 9
A.2.1. Misyon, Vizyon ve Politikalar 9
A.2.2. Stratejik Amaç ve Hedefler 9
A.3.1. Bilgi Yönetim Sistemi 10
Elektronik belge yönetim sistemi 10
A.3.2. İnsan Kaynakları Yönetimi 10
A.4.1. İç ve Dış Paydaş Katılımı 10
A.4.2. Öğrenci Geri Bildirimleri 10
A.4.3. Mezun İlişkileri Yönetimi 11
A.5.1. Uluslararasılaşma Süreçlerinin Yönetimi 11
A.5.2. Uluslararasılaşma Kaynakları 11
A.5.3. Uluslararasılaşma Performansı 11
B.1. Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi 13
B.1.1. Programların Tasarımı ve Onayı 13
B.1.2 Programın Ders Dağılım Dengesi 13
B.1.3. Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu. 13
B.1.4. Öğrenci İş Yüküne Dayalı Ders Tasarımı 13
B.1.5. Programların İzlenmesi ve Güncellenmesi 14
B.1.6. Eğitim ve Öğretim Süreçlerinin Yönetimi 14
B.2. Programların Yürütülmesi (Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme) 14
B.2.1. Öğretim Yöntem ve Teknikleri 14
B.2.2. Ölçme ve Değerlendirme. 14
B.2.3. Öğrenci Kabulü, Önceki Öğrenmenin Tanınması ve Kredilendirilmesi 14
B.2.4. Yeterliliklerin Sertifikalandırılması ve Diploma. 14
B.3. Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri 14
B.3.1. Öğrenme Ortam ve Kaynakları 14
B.3.2. Akademik Destek Hizmetleri 15
B.3.4. Dezavantajlı Gruplar 15
B.3.5. Sosyal, Kültürel, Sportif Faaliyetler 15
B.4.1. Atama, Yükseltme ve Görevlendirme Kriterleri 16
B.4.2. Öğretim Yetkinlikleri ve Gelişimi 16
B.4.3. Eğitim Faaliyetlerine Yönelik Teşvik ve Ödüllendirme. 16
C.ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME.. 16
C.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi ve Araştırma Kaynakları 16
C.1.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi 16
C.1.3. Doktora Programları ve Doktora Sonrası İmkanlar 17
C.2. Araştırma Yetkinliği, İş birlikleri ve Destekler 17
C.2.1. Araştırma Yetkinlikleri ve Gelişimi 17
C.2.2. Ulusal ve Uluslararası Ortak Programlar ve Ortak Araştırma Birimleri 17
C.3.1. Araştırma Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi 17
C.3.2. Öğretim Elemanı/Araştırmacı Performansının Değerlendirilmesi 17
D.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi ve Toplumsal Katkı Kaynakları 17
D.1.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi 17
D.2. Toplumsal Katkı Performansı 18
D.2.1. Toplumsal Katkı Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi 18
Özet
Bölümümüz adına 2024 yılı faaliyetlerini kapsayan Birim İç Değerlendirme Raporu, Üniversitemiz adına hazırlanacak olan Kurum İç Değerlendirme Raporuna kaynak teşkil etmesi amacıyla Üniversitemiz Kalite Komisyonuna sunulmak üzere hazırlanmıştır.
Birim Hakkında Bilgiler
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Enformatik Bölümü üniversitemizin bilgi teknolojilerine açılan penceresidir. Enformatik Bölümü sürdürdüğü faaliyetlerle sayısal teknolojilerin daha etkin kullanımına, geliştirilmesine ve yenilikçi kullanım alanları oluşturulmasına çalışmaktadır. Bölüm, diğer lisans ve yüksek lisans seviyesindeki diğer eğitim programları için de bilişim teknolojilerinin daha yaygın ve özgün kullanımı için çözümler üretmeyi hedeflemektedir. Bölümdeki eğitim faaliyetleri, üniversitenin talep doğrultusunda tüm ön lisans ve lisans öğrencileri için sunulan temel bilgisayar ve yazılım derslerini yürütülmektedir.
1. İletişim Bilgileri
|
BÖLÜM BAŞKANI |
|
|
Öğr. Gör. Şenol DEMİRCİ Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1777 |
|
|
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCILARI |
|
|
Öğr. Gör. Dr. Şahin SAĞLAM Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1778 |
Öğr. Gör.Dr. Ayhan PİRİNÇ Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1781 |
|
AKADEMİK PERSONEL |
|
|
Öğr. Gör. A. Kasım GÜRPINAR Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1775 |
Öğr. Gör. Ferzende TEKÇE Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1781 |
|
Öğr. Gör. Türkmen KALKAN Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili:1784 turkmen.kalkan@dpu.edu.tr |
Öğr. Gör. Ali Gökhan ERTAŞ Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili: 1782 |
|
İDARİ PERSONEL |
|
|
Süleyman GALİN Lisansüstü Enstitü Binası 2. Kat Dahili:1776 |
|
2. Tarihsel Gelişimi
Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yürütme Kurulu’nun 17.06.1997 tarih ve 97.19.1429 sayılı kararına istinaden Üniversitemiz Senatosu’nun 26.03.2004 tarih ve 3 sayılı kararı ile Rektörlüğe bağlı olarak Enformatik Bölümü kurulması kararlaştırılmıştır. Enformatik Bölümünün kurulma teklifi Yüksek Eğitim Kurulunun 09.04.2004 tarihli Yürütme Kurulu toplantısında incelenmiş ve 2547 sayılı kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca uygun görülmüş olup bu karara göre Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Rektörlük bünyesinde kurulan Enformatik Bölümü’nün yapısı şekillenmiştir.
Bölümümüzde 7 akademik, 1 idari personel bulunmaktadır.
3. Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri
Misyonumuz
Uzaktan eğitim çalışmaları,
DPÜ’nün eğitim, öğretim, araştırma-geliştirme, toplumsal hizmet ve bilimsel alandaki faaliyetleri ile akademik, idari ve yönetimsel işlevleri için gerekli bilişim hizmetlerini ve danışmanlık, eğitim hizmetlerini,
DPÜ’nün birimlerine, mensuplarına, öğrencilerine ve ana faaliyetleri kapsamında etkileşim içinde olduğu diğer kişi ve kuruluşlara, kullanıcı gereksinimlerini, teknolojik gelişmeleri, kurumsal verimliliği, hizmetlerde etkinliği ve sürekliliği,
DPÜ’nün bilişim politika ve stratejilerinin yapılandırılması yönünde etkin roller üstlenmek,
Öğrencilerimize staj imkanı sunmak,
Bilişim alanındaki konularda araştırma-geliştirme faaliyetleri içinde olmak,
Bilgisayar eğitimine yönelik, gerekli örgütlenmeler ve düzenlemelerin yapılması,
Bilgisayar ve yazılım derslerinin yürütülmesi,
Bilgisayar ve yazılım derslerinin yürütülmesine yönelik ders materyallerinin hazırlanması,
Teorik ve uygulamalı araştırma-geliştirme projeleri yürütmek. Endüstri, üniversite, kamu arasındaki iş birliğini artırmak.
Bilişim alanında artan işgücü gereksinimini karşılamak. e-dönüşüm konusunda öncü bir rol oynamak. Topluma katkı için bilgi teknolojilerinin geliştirilmesinde ve kullanımında öncü bir rol oynamak.
Vizyonumuz
“Her zaman gelişen ve bir adım önde, örnek bir Üniversite...”
- Gelişen bilişim teknolojilerinden en üst düzeyde yararlanılabilmesi, bu teknolojiler ışığında üniversitedeki bilgi kaynaklarının bütünleşik bir yapıda oluşturulabilmesi için DPÜ’yü çözümlere yönlendiren;
- Bilişim sektöründe gereksinim duyulan disiplinler arası alanlarda uzman ve nitelikli elemanların yetiştirilmesinde öncü olmak.
- Kamu ve endüstri kuruluşlarıyla yoğun iş birliği yaparak bilişim teknolojileri alanında yeni projeler geliştirmek. Kamu ve sanayi iş birliğini hayata geçirmek.
- Üniversite-kamu-endüstri iş birliğini, bilgi toplumu ve bilgi ekonomisine geçiş sürecinde ülke yararına dönüştürmek.
- Üniversitemiz öğrenci ve personeline yönelik bilişim eğitimleri vermek.
Sonuç ve Değerlendirme
Bölümümüz, kuruluş amacı doğrultusunda üniversitemizin tüm birimlerindeki temel bilgisayar derslerini yürütülmesine katkı sağlamakla birlikte, idari birimler tarafından gelen bilişim ile ilgili gerek yazılımsal gerekse danışmanlık anlamında bilgilendirici ve çözüm sunan bir anlayışla çalışmaktadır.
Ayrıca üniversitemizin akademik birimlerinde okutulan yazılım derslerine de önemli bir katkı sağlamaktadır.
Öğretim Elemanlarımızın sayısı ve niteliği çerçevesinde üniversite öğrencilerimize yönelik staj çalışması başlatılacaktır. Böylelikle farklı bir açıdan öğrencilerimize kariyer anlamında katkı sağlamayı hedeflemiş oluyoruz.
Akademik bir birim olmamız hasebiyle bu dönemden itibaren üniversitemiz personeline yönelik yazılım ve kodlama eğitimleri vererek bu işin farkındalığını artırmayı hedefliyoruz.
A. LİDERLİK, YÖNETİŞİM VE KALİTE
A.1. LİDERLİK VE KALİTE
A.1.1. Yönetişim Modeli ve İdari Yapı
Bölümümüzde 1 bölüm başkanı, 2 bölüm başkan yardımcısı, 4 akademik ve 1 idari personel görev yapmaktadır. Bölümümüzde rutin olarak yürütülen işlerin takibinin yanı sıra birimlerden gelen iş ve görevlerin paylaşımının yapılması ve takibi sağlanmaktadır.
Örnek Kanıtlar :
https://enformatik.dpu.edu.tr/tr/index/sayfa/3538/akademik-kadro
A.1.2. Liderlik
Üniversitemiz birimlerinde ihtiyaç duyulan yazılım ve bilişim sistemleri alanında yönlendirici ve çözüm odaklı bir role sahiptir. Bunun yanında çeşitli akademik birimlerimizden gelen bilişim/yazılım derslerine yönelik taleplerin ilk karşılandığı birim olma pozisyonundadır.
Alanındaki derslere ve ders materyallerine yönelik içerik hazırlanması ve bilgisayar laboratuvarlarının düzenlemesinde yönlendirici rol oynamaktadır.
A.1.3. Kurumsal Dönüşüm Kapasitesi
Bölümümüz yürütmüş olduğu bilişim ve yazılım teknolojileri içerikli derslerin içeriklerini ve anlatım yöntemlerini, gelişen teknolojiler doğrultusunda güncellemekte ve uzaktan öğretim yöntemlerini de kullanmaktadır. Bulut teknolojileri de kullanılarak ders işleyiş ortamı ve dokümanları da buna paralel olarak farklılık göstermektedir.
Örnek Kanıtlar :
- Microsoft’un Microsoft 365 bulut ve online Office uygulamaları derslerde etkin bir şekilde kullanılmaktadır.
- Bundan başka GİTHUB gibi bulut tabanlı depolama ve kod deposu olarak da ifade edilen teknolojiler kullanılarak derste işlenen projeler ve örnekler online olarak öğrencilerin erişimine sunulmaktadır.
- Kanıt 1: https://www.office.com/?auth=2
- Kanıt 2: https://github.com/Mavera43100/MakinaBolumu2024
- Kanıt 3:
A.1.4. İç Kalite Güvencesi Mekanizmaları
Her akademik dönem başında birimlerden gelen ders talepleri, bölümümüzde incelenip en iyi şekilde dersin yürütülmesi için alanında uzman öğretim elemanı görevlendirilmektedir. Ayrıca bu dersin içeriğinin güncel olup olmadığı üniversitemizin Bologna bilgi paketi ile takip edilmektedir.
Örnek Kanıtlar :
- Ders görevlendirme belgesi (A.1.4. nolu kanıt)
- Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Öğrenci Bilgi Paketi
A.1.5. Kamuoyunu Bilgilendirme ve Hesap Verebilirlik
Kamuoyunu bilgilendirmeye yönelik olarak birim web sayfası kullanılmaktadır.
Örnek Kanıtlar :
https://enformatik.dpu.edu.tr/
A.2. MİSYON VE STRATEJİK AMAÇLAR
A.2.1. Misyon, Vizyon ve Politikalar
Bölümümüz misyon ve vizyon ifadesi web sitemizde tanımlanmıştır ve birim çalışanlarınca bilinir.
Örnek Kanıtlar :
- https://enformatik.dpu.edu.tr/tr/index/sayfa/8252/misyon
- https://enformatik.dpu.edu.tr/tr/index/sayfa/8253/vizyon
A.2.2. Stratejik Amaç ve Hedefler
Mevcutta bölümümüze ait bir stratejik plan belgesi yoktur.
A.2.3. Performans Yönetimi
Bölümümüzde performans yönetimi çalışması yapılmamıştır
A.3. YÖNETİM SİSTEMLERİ
A.3.1. Bilgi Yönetim Sistemi
Bölümümüze ait önemli etkinlikleri ve süreçlerine ilişkin veriler toplanmakta, analiz edilmekte, raporlanmakta ve bu süreç akademik ve idari birimlerin kullandığı Bilgi Yönetim Sistemine entegredir ve kalite yönetim süreçlerini beslemektedir.
Örnek Kanıtlar ;
Elektronik belge yönetim sistemi https://ebys.dpu.edu.tr/enVision/Login.aspx
A.3.2. İnsan Kaynakları Yönetimi
Bölümümüz personeli hali hazırda üniversitemiz akademik ve idari personellerinden oluştuğu için ayrıca bir insan kaynakları yönetimi veya politikasına ihtiyaç duymamaktadır.
A.3.3. Finansal Yönetim
|
|
Mevcutta merkezimize ait bir bütçe hareketi bulunmadığından finansal yönetim anlamında bir faaliyet gerçekleşmemektedir.
A.3.4. Süreç Yönetimi
Bölümümüzün sorumluluğu altındaki iş ve işleyişlere ilişkin süreçler, bu süreçler içerisinde iş akışları ve sorumlular tanımlıdır ancak bölümümüze ait bir süreç yönetim modeli veya el kitabı bulunmamaktadır.
A.4. PAYDAŞ KATILIMI
Üniversitemizin Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü ile birlikte bilişim alanlarında ortak çalışmalar yürütülmektedir.
A.4.1. İç ve Dış Paydaş Katılımı
İç ve dış paydaşların bölümümüzün karar verme sürecinde herhangi bir dahli yoktur.
A.4.2. Öğrenci Geri Bildirimleri
Öğrenci görüşü (ders, dersin öğretim elemanı, diploma programı, hizmet ve genel memnuniyet seviyesi, vb.) sistematik olarak ve çeşitli yollarla alınmakta, etkin kullanılmakta ve sonuçları paylaşılmaktadır. Kullanılan yöntemlerin geçerli ve güvenilir olması, verilerin tutarlı ve temsil eder olması sağlanmıştır.
Öğrenci şikâyetleri ve/veya önerileri için muhtelif kanallar vardır, öğrencilerce bilinir, bunların adil ve etkin çalıştığı denetlenmektedir.
Örnek Kanıtlar :
A.4.3. Mezun İlişkileri Yönetimi
Bölümümüze ait kayıtlı öğrencisi olmadığı için mezun öğrencisi yoktur.
A.5. ULUSLARARASILAŞMA
A.5.1. Uluslararasılaşma Süreçlerinin Yönetimi
Bölümümüzün uluslararasılaşma doğrultusunda bir süreci yoktur.
A.5.2. Uluslararasılaşma Kaynakları
Bölümümüzün uluslararasılaşma doğrultusunda bir süreci yoktur.
A.5.3. Uluslararasılaşma Performansı
Bölümümüzün uluslararasılaşma doğrultusunda bir süreci yoktur.
B.EĞİTİM VE ÖĞRETİM
Bölümümüz diğer fakültelerdeki akademik bölümler gibi kendi öğrencisi ve programları olmadığından B maddesinin alt ölçütleri bu bağlamda cevaplamıştır.
Enformatik Bölümü olarak üniversitemizin çeşitli fakülte ve programlarında güz ve bahar dönemlerinde aşağıdaki tablodaki dersler yürütülmekte olup ortalama 5000 öğrenciye bilgi teknolojileri alanında eğitim verilmektedir.
- Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı
- Bilgisayara Giriş
- Bilgisayar Paket Programları Kullanımı
- Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri
- Temel Bilgisayar Bilimleri
- Veri Yapıları ve Algoritmalar
- Nesneye Dayalı Programlama (Seçmeli II)
- Web Programlama (Seçmeli IV)
- Bilgisayar Ağ Yönetimi (Tek. Seç. Ders VIII)
- Bilgisayar ve Programlamaya Giriş
- Bilgisayar Programlama
- Görsel Programlama (Seçmeli I)
- Bilgisayar Mimarisi (Seçmeli III)
- Bilgisayar Ağları
- Nesneye Dayalı Programlama (Tek. Seç. Ders II)
- Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı
- İnternet ve Arayüz Tasarımı II
- Bilgisayar-I
- Bilgisayar Programlamaya Giriş
- Veri Tabanı Yönetim Sistemleri (Tek. Seç. Ders IV)
- Bilgisayar Paket Programı Kullanımı
- Veri Tabanı Modelleme (Tek. Seç. Ders)
- Bilgisayar Programlama ve Uygulamaları(Tek. Seç. Ders V)
- 3B Yazıcı Teknolojileri (Eğitim fakültesi seçmeli)
- Web Uygulamalarına Giriş
- Matematik-III
- Veri toplama aracı olarak çevrimiçi anket yazılımları
- Oyun teorisi-I
- Matematik-I
- Diferansiyel denklemler ve lineer cebir
- Temel matematiğe giriş
- Nesne Tabanlı Programlama
- Nesne Tabanlı Programlama II
- İleri Veri Tabanı Sistemleri
- İleri Excel ve Makrolar
- Python Programlama
- İnternet Programlama
- Web uygulamalarına giriş
- İşletim Sistemleri
- Mobil Uygulamaya Giriş
- Bilişim Teknolojileri
- Yazılım Mühendisliği II
- Matematik IV
B.1. Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi
Bölümümüz sürdürdüğü faaliyetlerle bilişim teknolojilerin daha etkin kullanımına, geliştirilmesine ve yenilikçi kullanım alanları oluşturulmasına çalışmaktadır. Bölüm, diğer lisans ve yüksek lisans seviyesindeki diğer eğitim programlarındaki bilişim derslerini yürütmek üzere, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yürütme Kurulu’nun 17.06.1997 tarih ve 97.19.1429 sayılı kararına istinaden kurulmuştur. Bu bağlamda diğer akademik birimlerde yürütmüş olduğu eğitim faaliyetlerini güncel teknolojilerle desteklemektedir.
B.1.1. Programların Tasarımı ve Onayı
Bölümümüzde program yoktur.
B.1.2 Programın Ders Dağılım Dengesi
Bölümümüz öğrenci almadığı ve diğer akademik programlardaki bilişim alanındaki dersleri yürüttüğü için ders dağılımları gelen talepler doğrultusunda dengeli bir şekilde öğretim elemanlarımıza dağıtılmaktadır.
- Ders görevlendirme belgesi (B.1.2. nolu kanıt)
B.1.3. Ders Kazanımlarının Program Çıktılarıyla Uyumu
Bölümümüzün yürüttüğü dersler diğer akademik birimlere ait dersler olduğu için ders kazanımları ve program çıktıları ilgili akademik birimdeki Bologna bilgi paketinde yer almaktadır.
https://obs.dpu.edu.tr/oibs/bologna/index.aspx?lang=tr&curOp=showPac&curUnit=12&curSunit=12121#
B.1.4. Öğrenci İş Yüküne Dayalı Ders Tasarımı
Ders tasarımı yapılırken bu alandaki yetkin akademik personel ile istişare edilerek güncel bilişim teknolojilerine uygun ders içerikleri hazırlanmakta ve bu bilgi üniversitemizin web sayfasındaki bilgi paketinde sunulmaktadır.
B.1.5. Programların İzlenmesi ve Güncellenmesi
Bölümümüzde program yoktur.
B.1.6. Eğitim ve Öğretim Süreçlerinin Yönetimi
Bölümümüzde program yoktur.
B.2. Programların Yürütülmesi (Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme)
B.2.1. Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Öğrencilerin derse katılmasına ve etkileşimli bir ders işleme yöntemine yönelik ödev, proje ve sunum gibi kollektif çalışma uygulanmaktadır. Bilgi aktarımıyla birlikte kendi kendine öğrenme yolları da gösterilmektedir. Öğrencilerin öğrenme süreçlerine yönelik olarak teknolojiyi kullanma yöntemleri desteklenmektedir.
B.2.2. Ölçme ve Değerlendirme
Ölçme ve değerlendirme “Başarı Değerlendirme Yönergesi” ile “Ön lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” kapsamında yapılan sınav, ödev ve projelerle yapılmaktadır. Derslere ilişkin değerlendirme yöntemi üniversitemiz “Bilgi Paketi”’nde ilan edilmiştir.
https://obs.dpu.edu.tr/oibs/bologna/index.aspx?lang=tr&curOp=showPac&curUnit=50&curSunit=50161
B.2.3. Öğrenci Kabulü, Önceki Öğrenmenin Tanınması ve Kredilendirilmesi
Bölümde program bulunmadığından bu ölçüt cevaplanmadı.
B.2.4. Yeterliliklerin Sertifikalandırılması ve Diploma
Bölümde program bulunmadığından “Yeterliliklerin sertifikalandırılması ve Diploma” konusu bölüm elemanlarımızca dersin yürütüldüğü akademik birim tarafından açıklanmaktadır.
B.3. Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri
B.3.1. Öğrenme Ortam ve Kaynakları
Sınıf, laboratuvar, kütüphane, stüdyo gibi uygun ortamlarda ders kitapları, çevrimiçi (online) kitaplar/belgeler/videolar vb. kaynaklar kullanılarak öğrenme ortam ve kaynakları kullanılmaktadır.
https://www.office.com/?auth=2
https://github.com/Mavera43100/MakinaBolumu2024
B.3.2. Akademik Destek Hizmetleri
Öğretim elemanlarımız tarafından kendi ofislerinde, ders dışında öğrencilere bilgi aktarımı ve teknolojik konularda yönlendirme yapılmaktadır. Bunun haricinde üniversitemizin kariyer merkezi birimine erişim imkânı hakkında öğrencilerimize bilgilendirme ve yönlendirme desteği sağlanmaktadır.
B.3.3. Tesis ve Altyapılar
Bölümümüzün öğrencisi olmadığı ve başka akademik birimlerde ders yürütüldüğü için ilgili birimlerin laboratuvar, derslik gibi tesisler ve altyapıları kullanılmaktadır.
B.3.4. Dezavantajlı Gruplar
Dezavantajlı, kırılgan ve az temsil edilen grupların (engelli, yoksul, azınlık, göçmen vb.) eğitim olanaklarına erişimi eşitlik, hakkaniyet, çeşitlilik ve kapsayıcılık gözetilerek sağlanmaktadır. Uzaktan eğitim alt yapısı bu grupların ihtiyacı dikkate alınarak oluşturulmuştur. Üniversite yerleşkelerinde ihtiyaçlar doğrultusunda engelsiz üniversite uygulamaları bulunmaktadır. Bu grupların eğitim olanaklarına erişimi izlenmekte ve geri bildirimleri doğrultusunda iyileştirilmektedir.
B.3.5. Sosyal, Kültürel, Sportif Faaliyetler
Üniversitemizde öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif etkinlikleri SKS Daire Başkanlığı tarafından organize edilmektedir.
B.4. Öğretim Kadrosu
Öğretim elemanlarının işe alınması, atanması, yükseltilmesi ve ders görevlendirmesi ile ilgili tüm süreçlerde adil ve açıktır. Hedeflenen nitelikli mezun yeterliliklerine ulaşmak amacıyla, öğretim elemanlarının eğitim-öğretim yetkinliklerini sürekli geliştirmek için olanaklar sunmalıdır. Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı web sitesinde yer alan mevzuat dahilinde hareket edilmektedir.
https://pdb.dpu.edu.tr/tr/index/sayfa/3134/yonergeler
B.4.1. Atama, Yükseltme ve Görevlendirme Kriterleri
Öğretim elemanı (uluslararası öğretim elemanları dahil) atama, yükseltme ve görevlendirme süreç̧ ve kriterleri belirlenmiş̧ ve kamuoyuna acıktır. Bu süreç Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı web sitesinde yer alan mevzuat dahilinde hareket yürütülmektedir. Öğretim elemanı ders yükü ve dağılım dengesi şeffaftır.
https://pdb.dpu.edu.tr/tr/index/sayfa/3134/yonergeler
B.4.2. Öğretim Yetkinlikleri ve Gelişimi
Öğretim elemanlarımızın etkileşimli-aktif ders verme yöntemlerini ve uzaktan eğitim süreçlerini öğrenmeleri ve kullanmaları için çevrimiçi platformlardaki seminer, toplantı ve kurslar takip edilmektedir. Bunun yanında Üniversitelerin katılımıyla organize edilen “Akademik Bilişim Konferansı” gibi etkinliklere katılım sağlanmaya çalışılmaktadır.
B.4.3. Eğitim Faaliyetlerine Yönelik Teşvik ve Ödüllendirme
Öğretim elemanları için yaratıcı/yenilikçi eğitimi uygulamalarını ve bu alanda rekabeti arttırmak üzere “iyi eğitim ödülü” gibi teşvik ve ödüllendirme süreçleri vardır. Bölümümüzdeki öğretim elemanlarınca bu teşvik ve ödüller bilinmektedir.
https://akademiktesvik.dpu.edu.tr/
C.ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
C.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi ve Araştırma Kaynakları
C.1.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi
Bölümümüzün ana faaliyet alanı olan akademik birimlerin bilişim derslerinin yürütülmesine yönelik olarak kullanılacak bilgisayarların ve ders yürütülmesi için lisanslı yazılımların temin edilmesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığınca sağlanmaktadır.
Örnek Kanıtlar :
C.1.2. İç ve Dış Kaynaklar
Doğrudan bölümümüze ait herhangi bir kaynak bulunmamakla beraber ihtiyaç duyulan tüm fiziki, teknik ve mali araştırma kaynakları bağlı bulunduğumuz birim olan Rektörlük merkezi bütçesinden üst yönetimin onayı ve bilgisi dahilinde karşılanmaktadır.
C.1.3. Doktora Programları ve Doktora Sonrası İmkanlar
Bölümümüzde doktora programı yoktur.
C.2. Araştırma Yetkinliği, İş birlikleri ve Destekler
C.2.1. Araştırma Yetkinlikleri ve Gelişimi
Bölümümüzde Matematik alanında doktora derecesine sahip 2 personel ve doktora eğitimine devam etmekte olan 2 personel görev yapmaktadır.
C.2.2. Ulusal ve Uluslararası Ortak Programlar ve Ortak Araştırma Birimleri
Bölümümüzde ulusal ve uluslararası ortak program veya ortak araştırma birimi yoktur.
C.3. Araştırma Performansı
C.3.1. Araştırma Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi
Araştırma Performans izlenmesi yapılmadığı için yoktur.
C.3.2. Öğretim Elemanı/Araştırmacı Performansının Değerlendirilmesi
Öğretim Elemanı/Araştırmacı Performans izlenmesi yapılmadığı için yoktur.
D.TOPLUMSAL KATKI
D.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi ve Toplumsal Katkı Kaynakları
D.1.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi
Bölümümüzün doğrudan bir toplumsal katkısı yoktur.
D.1.2. Kaynaklar
Bölümümüzde doğrudan toplumsal katkı sürecine ayrılmış bir kaynak yoktur.
D.2. Toplumsal Katkı Performansı
D.2.1. Toplumsal Katkı Performansının İzlenmesi ve Değerlendirilmesi
Bölümümüzün toplumsal katkı performansı ölçülmemektedir.